حل الدرس الخامس: تنظيم النسل وتحديده | مادة التربية الإسلامية الصف الحادي عشر

أَتَدَبَّرُ مع أفراد مجموعتي قوله تعالى: ﴿مِنْ أَجْلِ ذَٰلِكَ كَتَبْنَا عَلَىٰ بَنِي إِسْرَائِيلَ أَنَّهُ مَن قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الْأَرْضِ فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيعًا﴾ [المائدة: 32]، ثُمَّ أُبَيِّنُ الحكمة من اعتبار قتل نفس واحدة ظُلماً بمنزلة قتل الناس جميعاً.

أُناقِشُ أفراد مجموعتي في العبارة الآتية: «تنظيم النسل لا يتعارض مع الدعوة النبوية إلى تكثير النسل في قول رسول الله ﷺ: «تَزَوَّجُوا الْوَدُودَ الْوَلُودَ؛ فَإِنِّي مُكَاثِرٌ بِكُمُ الْأُمَمَ» [رواه أبو داود]».

أَتَأَمَّلُ الأمثلة الآتية، ثُمَّ أُصَنِّفُها إلى تنظيم للنسل، أو تحديد له.

أَسْتَخْلِصُ بعض القِيَم المستفادة من الدرس.

1. أُبَيِّنُ مفهوم كل ممّا يأتي: (تنظيم النسل، تحديد النسل، العزل، الإجهاض).
2. أَذْكُرُ ثلاثة أسباب لإباحة تنظيم النسل.

3. أُوَضِّحُ حالةً يُباح فيها تحديد النسل.
4. أُبَيِّنُ تعارُض تحديد النسل مع عقيدة المسلم، استناداً إلى قوله تعالى: ﴿وَلَا تَقْتُلُوا أَوْلَادَكُمْ خَشْيَةَ إِمْلَاقٍ ۖ نَّحْنُ نَرْزُقُهُمْ وَإِيَّاكُمْ﴾.

5. أَضَعُ إشارة (✓) بجانب العبارة الصحيحة، وإشارة (✗) بجانب العبارة غير الصحيحة:
6. أَخْتارُ الإجابة الصحيحة في كلّ ممّا يأتي.