حل الدرس الرابع: من خصائص الشريعة الإسلامية: الإيجابية | مادة التربية الإسلامية الصف الحادي عشر

أتأمل الحديث الشريف الآتي، ثم أستنتج خصيصة الإسلام التي يدل عليها: قال رسول الله ﷺ: «وَاللَّهِ لَيُتِمَّنَّ هَذَا الْأَمْرُ، حَتَّى يَسِيرَ الرَّاكِبُ مِنْ صَنْعَاءَ إِلَى حَضْرَمَوْتَ، لَا يَخَافُ إِلَّا اللَّهَ، وَالذِّئْبَ عَلَى غَنَمِهِ، وَلَكِنَّكُمْ تَسْتَعْجِلُونَ».

أرجع إلى موسوعة السيرة النبوية، ثم أبحث فيها عن مواقف من حياة النبي ﷺ تبين نظرته الإيجابية إلى الحياة، ثم أدونها.

أناقش أفراد مجموعتي في أثر إيجابية الشريعة الإسلامية، بقبولها توبة المذنبين، في الحد من الجرائم في المجتمع.

أناقش أفراد مجموعتي في القضية الآتية: يترك بعض الأشخاص واجب التناصح والدعوة إلى الخير بحجة أن ذلك لا يجدي نفعاً مع الناس.

أستخلص بعض القيم المستفادة من الدرس:

أبين مفهوم إيجابية الشريعة الإسلامية.

من مظاهر إيجابية الشريعة الإسلامية، إيجابية النظرة إلى الحياة الدنيا. أوضح ذلك.

أتأمل النصين الشرعيين الآتيين، ثم أستنتج من كل منهما مظهراً من مظاهر الإيجابية في الشريعة الإسلامية:

أذكر مثالين على مظاهر الدعوة إلى الفرح في الإسلام.

أختار الإجابة الصحيحة في كل مما يأتي: